La escasez de universitarios que hablan inglés en México se convierte en un factor excluyente para egresados de menores recursos en su acceso al mercado de trabajo y, en general, al mundo de conocimiento, advirtió Guillermo Morones, director de Cooperación Internacional de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior.

"Una necesidad básica de las universidades mexicanas es la aceptación de que los estudiantes tienen que aprender otro idioma, porque en el discurso de la apertura de la sociedad hacia las economías internacionales, el País llega con una desventaja en ese escenario si no se saben mover en al menos otro idioma", apuntó.

De acuerdo con Morones, es básico dominar otro idioma para poder aprovechar el conocimiento que circula a nivel mundial por internet y para ello no basta que se pueda desarrollar una platica con un interlocutor, sino que también se pueda buscar y explorar información en diferentes fuentes internacionalizadas.

El directivo propuso en entrevista impulsar la enseñanza del inglés desde la primaria, porque a nivel de educación superior podría convertirse en factor de exclusión.

"Las universidades pueden empezar a obligar a impartir un semestre en inglés, pero si desde antes los jóvenes arrastran la deficiencia de un manejo de un segundo idioma, la universidad va a poner un filtro muy selectivo y eso quizá no es lo conveniente", consideró.

Fuente: Reforma